【摘 要】
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高中的物理学科具有一定的深度,学习起来较为困难,尤其是对农村的高中物理学而言.农村的学生在学习物理学的过程当中,往往采取记公式以及做题目等方式,但是,题海战术难以有效
【机 构】
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湖南省常德市桃源县第四中学 湖南 常德 415705
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高中的物理学科具有一定的深度,学习起来较为困难,尤其是对农村的高中物理学而言.农村的学生在学习物理学的过程当中,往往采取记公式以及做题目等方式,但是,题海战术难以有效提升学生成绩,学生对于物理也难以深入理解,更加无法将物理学知识应用于实际的生活当中.如何进行深度学习是现在农村物理教学的一个难题.本文主要通过笔者的教学经验提出几点农村高中物理深度学习的策略.
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