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本文通过对创设教学情境、加强互动、正确使用教学评价等几方面的阐述,初步探讨了小学数学几何直观教学的优化策略.
小学数学几何直观教学的优化策略
【摘 要】
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本文通过对创设教学情境、加强互动、正确使用教学评价等几方面的阐述,初步探讨了小学数学几何直观教学的优化策略.
【机 构】
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铜山区张集实验小学,江苏 徐州,221114
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年9期
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