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阐述了水文专业实验教学存在的问题，提出了水质水量综合监测的必要性，并从实验内容、教学模式和实验成绩评定等方面分别论述了水质水量同步监测实验的具体内容和方式，最后分析了改革后实验教学的优势及不足。
水质水量监测综合实验项目的教学改革与应用
【摘 要】
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阐述了水文专业实验教学存在的问题，提出了水质水量综合监测的必要性，并从实验内容、教学模式和实验成绩评定等方面分别论述了水质水量同步监测实验的具体内容和方式，最后分析了
【机 构】
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桂林理工大学环境科学与工程学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年11期
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