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将学生放在自学模式主导地位、教师处于辅助地位的教学模式是"先学后教"教学方法的主要表现形式,这样可以高效的提升学生自学的能力,提高课堂教学效率,培养学生的合作精神和探究能力。基于此,本文对小学语文先学后教方法的有效实施进行了探讨。
小学语文先学后教方法的有效实施
【摘 要】
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将学生放在自学模式主导地位、教师处于辅助地位的教学模式是"先学后教"教学方法的主要表现形式,这样可以高效的提升学生自学的能力,提高课堂教学效率,培养学生的合作精神和
【机 构】
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内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区文化街小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年35期
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