宁夏应用型本科院校公共体育课实施俱乐部教学模式的可行性研究

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高校体育在教学改革的实践过程中,发展出来不同的教学理念与教学模式,体育俱乐部教学模式因其独特的优势,在全国范围内的很多高校开始实行。本文通过文献资料法、专家访谈法、实地考察法等措施,对宁夏应用型本科院校开展体育俱乐部教学的可行性进行探讨和研究。
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