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摘要：进入新世纪新阶段，我军所处的环境条件和肩负的使命任务，对思想政治工作提出了更新更高的要求。思想政治工作要适应形势任务的需要，发挥服务保证作用，惟有在继承中创新，在创新中发展，才能在加强军队革命化、现代化建设中有所作为。特别是我军士兵大多数已是80、90后，基层主官的年龄也逐渐年轻化，这些群体思想活跃、思维敏捷，这给新时期军队思想政治工作也提出了更高的要求。
关键词: 军队思想政治工作 创新发展 历史性课题
随着世界新军事变革的深入和信息化技术的迅速发展，如何以科学发展观统领创新军队思想政治工作、思想政治工作如何服务于中国特色军事变革和军队现代化跨越式发展战略，特别是怎样运用多种手段和形式有效开展思想政治工作，把思想政治工作落到实处，使得真正地为部队健康发展和提升战斗力发挥重要作用，是需要我们迫切研究的历史性课题。
一、以科学发展观为统领创新军队思想政治工作
科学发展观是新世纪新阶段我党的重大理论创新成果,是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展理论的继承、丰富和发展,既是社会主义现代化建设的重要指导方针,也是国防和军队现代化建设的重要指导原则。军队思想政治工作只有以科学发展观为统领, 坚持在统领中推进创新,在创新中加强统领,才能更好地发挥政治工作“生命线”的作用。进入新时期,军队思想政治工作的环境、任务、内容和对象等都发生了深刻变化,广大官兵思想活动的独立性、选择性、多样性和差异性进一步增强。只有坚持以科学发展观为统领,准确把握新形势下军队政治工作的特点和规律,解放思想、与时俱进,才能跟上发展的步伐,形成新的思路,更好地体现时代性、把握规律性、富有创造性,从而为创新军队思想政治工作提供有力保证。
首先,在内容上加以改进,力求丰富多彩。内容陈旧就会直接导致思想政治工作失去吸引力与感召力。军队思想政治工作要善于把准时代脉搏,摸清思想状况,抓住存在的突出问题,将大量鲜活的富有时代气息的内容作为思想政治工作的重要素材,从而提高思想政治工作的说服力。其次,在方法上加以改进,力求形式多样。一是载体组合。既运用大会、大课等传统的教育载体,又因地制宜采用电化教育、讨论交流等形式, 增强教育的新鲜感, 使官兵在轻松的氛围中统一思想、提高认识。二是全程融合。即树立全程 理念,自始至终参与军队三化建设,军队建设有了新成绩,思想政治工作要保护好良好的发展态势; 军队建设面临困难,思想政治工作要鼓劲加压,确立起难中求进的精神状态。三是正反结合。一个正面典型就是一面旗帜,具有很强的示范导向作用; 一个典型案例就是一面镜子,能引起大家的警醒和反思。在思想政治工作过程中可适当开展正反典型教育, 以谋求良好的效果。
二、思想政治工作要服务于中国特色军事变革和军队现代化跨越式发展战略
思想政治工作是我党我军特有的政治优势, 是一切工作的生命线 。进入新世纪新阶段, 我军所处的环境条件和肩负的使命任务对思想政治工作提出了新的要求。军队思想政治工作要适应形势任务的需要, 发挥服务保证作用, 惟有在继承中创新,在创新中发展, 在发展中有所作为。从当前部队的实际情况看, 新时期军队思想政治工作的创新发展,要着力解决好以下问题。
首先，继承优良传统要与时代发展相结合。思想政治工作传统是过去实践经验的总结和沉淀。要辩证地审视传统，因为传统代表着过去，是特定时代和历史条件下的产物。有的传统因不能适应时代的发展变化，不适应形势和任务的要求，而逐渐淡出甚至消失；有的传统合着时代的节拍，与时俱进，并随着时代的发展而赋予了新的内涵。对此，只有科学地认识传统，并根据时代和形势的发展变化，不断给传统注入新的内容，增强时代感，才能使传统不断丰富发展，才是真正意义上的继承。
其次，实践经验要与工作创新相结合。思想政治工作是一门实践性很强的科学，脱离实践的思想政治工作是没有任何意义的。思想政治工作的理论、原则和方法是从实践中总结出来的，又需要在指导实践的过程中经受检验。这个过程不是一次完成的，也不可能一次完成。思想政治工作就是在一次次实践经验总结的基础上，不断地创新发展的。
最后，实践经验要与工作实际相结合。创新不是“标新”。他人创造的成功经验也是对客观规律的反映和认识。新时期我军思想政治工作创新，不能只看是不是“第一”，关键要看是否符合部队建设实际，是否有利于部队的发展。那种热衷于搞“人无我有”标新立异式的创新，是对创新的误解。
三、以心理健康教育为切入点，切实抓好思想政治教育工作
要想将思想政治教育与心理健康教育有机整合起来，发挥二者的综合优势，就必须找到二者的结合点，通过多种途径和方式，让其真正产生“一加一大于二”的显著成效。在实施过程中，一般需要运用以下几种途径：
首先，教育观念的整合。观念是行动的先导，实现军队思想政治教育与心理健康教育的有机整合，首先需要的就是教育工作者对此观念有深刻的了解、认识和认同。教育者应充分认识到心理健康教育与思想政治教育密切相关，良好的思想品德和政治素质是心理健康的重要前提和保证，官兵健康的心理状态是其优良的道德品质和坚定的政治信念的心理基础。实现心理健康教育与思想政治教育的有机整合，将心理素质教育渗透在相关学科的教学和军队的教育、管理活动中，能使二者相互协调、互相促进、共同发展。这就必然要求突破传统心理健康教育课只重视心理学知识的传授，思想政治教育只重视思想道德品质的培养的现状，使思想政治教育成为心理健康教育的载体与依托，发挥思想政治教育在培养人格品质和健康心理素质中的重要作用；同时，以心理健康教育丰富和完善思想政治教育的内容和手段，树立现代教育目标观，真正构建起一种新型的思想政治教育模式，实现心理健康教育与思想政治教育的有机整合。
其次，手段方法的整合。思想政治教育与心理健康教育的整合，不能仅仅停留在表面形式上，而必须在具体教育手段和方法上优势互补。心理健康教育和思想政治教育应互相汲取对方领域的知识技能和方法，相互借鉴，取长补短，灵活运用，充分发挥各种教育方法的综合优势。一方面心理健康教育要发扬思想政治教育的优良传统，变被动应对矫治型教育为主动引导发展型教育。采取课堂教学、专题讲座、小组讨论、案例分析、指导官兵课外阅读等多种形式，普及心理健康的知识和方法，培养和提高官兵的心理自我调适能力，以促进官兵心理素质的健康发展。另一方面在思想政治教育中运用心理健康教育中的心理咨询和心理辅导的方法，把心理学中一系列原则和方法引入到思想政治教育中，从而提高思想政治教育的实效。通过心理咨询，可以发现官兵的心理问题，及时予以纠正，从而提高思想政治教育的针对性；通过心理咨询，可以帮助存在心理问题的官兵进行调适和平衡，使其以良好的心态面对竞争日益激烈的社会，从而实现思想政治教育的个别教育功能，使官兵不断反省自己的思想和行为，在较高的层次上不断完善和发展自我，矫正不良人格，优化思想政治教育的教育功能。
参考文献:
[1]刘凤林.心理健康理论在思想政治教育中的应用[J].齐齐哈尔大学学报，2006.
[2]曹庆宝.高校大学生心理健康及思想政治工作[J].辽宁师专学报（社会科学版），2006.
[3]孙德江等.思想解惑[M]. 北京：解放军出版社，2006.
[4]孙德江等.新形势下军队思想政治教育创新研究[M].北京：解放军出版社，2008.第192页
[5]侯宝成.思想政治教育新论[M].北京：海潮出版社，2006.
关键词: 军队思想政治工作 创新发展 历史性课题
随着世界新军事变革的深入和信息化技术的迅速发展，如何以科学发展观统领创新军队思想政治工作、思想政治工作如何服务于中国特色军事变革和军队现代化跨越式发展战略，特别是怎样运用多种手段和形式有效开展思想政治工作，把思想政治工作落到实处，使得真正地为部队健康发展和提升战斗力发挥重要作用，是需要我们迫切研究的历史性课题。
一、以科学发展观为统领创新军队思想政治工作
科学发展观是新世纪新阶段我党的重大理论创新成果,是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展理论的继承、丰富和发展,既是社会主义现代化建设的重要指导方针,也是国防和军队现代化建设的重要指导原则。军队思想政治工作只有以科学发展观为统领, 坚持在统领中推进创新,在创新中加强统领,才能更好地发挥政治工作“生命线”的作用。进入新时期,军队思想政治工作的环境、任务、内容和对象等都发生了深刻变化,广大官兵思想活动的独立性、选择性、多样性和差异性进一步增强。只有坚持以科学发展观为统领,准确把握新形势下军队政治工作的特点和规律,解放思想、与时俱进,才能跟上发展的步伐,形成新的思路,更好地体现时代性、把握规律性、富有创造性,从而为创新军队思想政治工作提供有力保证。
首先,在内容上加以改进,力求丰富多彩。内容陈旧就会直接导致思想政治工作失去吸引力与感召力。军队思想政治工作要善于把准时代脉搏,摸清思想状况,抓住存在的突出问题,将大量鲜活的富有时代气息的内容作为思想政治工作的重要素材,从而提高思想政治工作的说服力。其次,在方法上加以改进,力求形式多样。一是载体组合。既运用大会、大课等传统的教育载体,又因地制宜采用电化教育、讨论交流等形式, 增强教育的新鲜感, 使官兵在轻松的氛围中统一思想、提高认识。二是全程融合。即树立全程 理念,自始至终参与军队三化建设,军队建设有了新成绩,思想政治工作要保护好良好的发展态势; 军队建设面临困难,思想政治工作要鼓劲加压,确立起难中求进的精神状态。三是正反结合。一个正面典型就是一面旗帜,具有很强的示范导向作用; 一个典型案例就是一面镜子,能引起大家的警醒和反思。在思想政治工作过程中可适当开展正反典型教育, 以谋求良好的效果。
二、思想政治工作要服务于中国特色军事变革和军队现代化跨越式发展战略
思想政治工作是我党我军特有的政治优势, 是一切工作的生命线 。进入新世纪新阶段, 我军所处的环境条件和肩负的使命任务对思想政治工作提出了新的要求。军队思想政治工作要适应形势任务的需要, 发挥服务保证作用, 惟有在继承中创新,在创新中发展, 在发展中有所作为。从当前部队的实际情况看, 新时期军队思想政治工作的创新发展,要着力解决好以下问题。
首先，继承优良传统要与时代发展相结合。思想政治工作传统是过去实践经验的总结和沉淀。要辩证地审视传统，因为传统代表着过去，是特定时代和历史条件下的产物。有的传统因不能适应时代的发展变化，不适应形势和任务的要求，而逐渐淡出甚至消失；有的传统合着时代的节拍，与时俱进，并随着时代的发展而赋予了新的内涵。对此，只有科学地认识传统，并根据时代和形势的发展变化，不断给传统注入新的内容，增强时代感，才能使传统不断丰富发展，才是真正意义上的继承。
其次，实践经验要与工作创新相结合。思想政治工作是一门实践性很强的科学，脱离实践的思想政治工作是没有任何意义的。思想政治工作的理论、原则和方法是从实践中总结出来的，又需要在指导实践的过程中经受检验。这个过程不是一次完成的，也不可能一次完成。思想政治工作就是在一次次实践经验总结的基础上，不断地创新发展的。
最后，实践经验要与工作实际相结合。创新不是“标新”。他人创造的成功经验也是对客观规律的反映和认识。新时期我军思想政治工作创新，不能只看是不是“第一”，关键要看是否符合部队建设实际，是否有利于部队的发展。那种热衷于搞“人无我有”标新立异式的创新，是对创新的误解。
三、以心理健康教育为切入点，切实抓好思想政治教育工作
要想将思想政治教育与心理健康教育有机整合起来，发挥二者的综合优势，就必须找到二者的结合点，通过多种途径和方式，让其真正产生“一加一大于二”的显著成效。在实施过程中，一般需要运用以下几种途径：
首先，教育观念的整合。观念是行动的先导，实现军队思想政治教育与心理健康教育的有机整合，首先需要的就是教育工作者对此观念有深刻的了解、认识和认同。教育者应充分认识到心理健康教育与思想政治教育密切相关，良好的思想品德和政治素质是心理健康的重要前提和保证，官兵健康的心理状态是其优良的道德品质和坚定的政治信念的心理基础。实现心理健康教育与思想政治教育的有机整合，将心理素质教育渗透在相关学科的教学和军队的教育、管理活动中，能使二者相互协调、互相促进、共同发展。这就必然要求突破传统心理健康教育课只重视心理学知识的传授，思想政治教育只重视思想道德品质的培养的现状，使思想政治教育成为心理健康教育的载体与依托，发挥思想政治教育在培养人格品质和健康心理素质中的重要作用；同时，以心理健康教育丰富和完善思想政治教育的内容和手段，树立现代教育目标观，真正构建起一种新型的思想政治教育模式，实现心理健康教育与思想政治教育的有机整合。
其次，手段方法的整合。思想政治教育与心理健康教育的整合，不能仅仅停留在表面形式上，而必须在具体教育手段和方法上优势互补。心理健康教育和思想政治教育应互相汲取对方领域的知识技能和方法，相互借鉴，取长补短，灵活运用，充分发挥各种教育方法的综合优势。一方面心理健康教育要发扬思想政治教育的优良传统，变被动应对矫治型教育为主动引导发展型教育。采取课堂教学、专题讲座、小组讨论、案例分析、指导官兵课外阅读等多种形式，普及心理健康的知识和方法，培养和提高官兵的心理自我调适能力，以促进官兵心理素质的健康发展。另一方面在思想政治教育中运用心理健康教育中的心理咨询和心理辅导的方法，把心理学中一系列原则和方法引入到思想政治教育中，从而提高思想政治教育的实效。通过心理咨询，可以发现官兵的心理问题，及时予以纠正，从而提高思想政治教育的针对性；通过心理咨询，可以帮助存在心理问题的官兵进行调适和平衡，使其以良好的心态面对竞争日益激烈的社会，从而实现思想政治教育的个别教育功能，使官兵不断反省自己的思想和行为，在较高的层次上不断完善和发展自我，矫正不良人格，优化思想政治教育的教育功能。
参考文献:
[1]刘凤林.心理健康理论在思想政治教育中的应用[J].齐齐哈尔大学学报，2006.
[2]曹庆宝.高校大学生心理健康及思想政治工作[J].辽宁师专学报（社会科学版），2006.
[3]孙德江等.思想解惑[M]. 北京：解放军出版社，2006.
[4]孙德江等.新形势下军队思想政治教育创新研究[M].北京：解放军出版社，2008.第192页
[5]侯宝成.思想政治教育新论[M].北京：海潮出版社，2006.