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创新设计体现了人们依据社会需要，运用科学技术原理，创造性地构思产品的完整思维过程。是设计构思的高智商思维活动。在大学教育中，教师带领学生在这种高智商思维活动的隧道中行进一段路，将会使学生探寻出一条超常规、跨越式的创新兴业之道。文章探讨的是在大学生毕业设计教学中如何认识创新设计并实施创新设计教学，通过教学过程实现学生的工程能力、创新能力、创造性思维的培养。