【摘 要】
:
人文教育是现代教育的重要组成部分,也是人全面发展和我国社会健康发展的客观要求.本文从人文教育存在的误区入手,着重分析了加强人文教育的意义和提出加强人文教育的思考.
论文部分内容阅读
人文教育是现代教育的重要组成部分,也是人全面发展和我国社会健康发展的客观要求.本文从人文教育存在的误区入手,着重分析了加强人文教育的意义和提出加强人文教育的思考.
其他文献
我们生活的这个世界是彩色的.火红的太阳,一碧如洗的天空,洁白似雪的云朵;绿茵茵的草地,五颜六色的花朵;金灿灿的沙漠,湛蓝清澈的湖水;五光十色的霓虹灯,色彩多样的物品……
快开学了,我的书包已经不能再背了.今天,妈妈带我去花园市场买新书包.我们看了好多书包店里的书包,不是太大就是太小,没有合适的.
托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣.”小学生对数学学习的直接动因是兴趣,它是直接推动学生参与学习活动获取知识的开端,也是求知欲望的
看着图片上那张沮丧的脸,我心底就冒出一丝愧疚。我在老师和同学们的心目中,是一个乖巧、能干、守纪的好学生,但说来惭愧,我也曾撒过谎。
在物质生活已极大程度地丰富提高的今天,许多人却感到生活中没有快乐.越来越多的人心理失衡,精神失落;越来越多的人怨天尤人,牢骚满腹.他们根本不知道,快乐人生是等不来的,快
学好语文不是一蹴而就的,需要慢工夫,需要日积月累.需要厚积薄发.特别是近两年来,随着中学语文考试改革的不断深入,学生的阅读能力和写作能力成为重点考查内容.
识字教学是小学低年级教学的中心任务,也是整个小学阶段的基本任务.怎样遵循汉字本身的规律,遵循儿童认识进行识字教学,提高识字的数量和质量,以满足阅读、写作与宏扬汉字文
英语成绩的两极分化现象是农村初中英语教学中的一个普遍存在的问题.为此,对症下药,对于全面提高英语教学质量,有极其重要的意义.
不少教师认为,农村小学生的作文内容空洞无物,枯燥乏味,是学生生活单调贫乏,孤陋寡闻造成的.情况真是这样吗?对此,我们进行了一些调查.实践告诉我们:只要充分发挥农村优势,善
由正四面体的性质,运用联想类比的思想方法来探求直角四面体的性质.所谓直角四面体就是有一个三面角的各个面角都是直角的四面体.如图,四面体OABC在点O处的三个面角都是直角.