PBL教学法在临床寄生虫学与检验教学中的应用

来源 :吉林医药学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liu_shuangde

【摘要】

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以问题为导向的教学方法(problem based learning,PBL)是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首先引入了医学

【作者】

：

冯宪敏王月华钟越马爱新

【机构】

：

吉林医药学院病原教研室

【出处】

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吉林医药学院学报

【发表日期】

：

2010年5期

【关键词】

：

以问题为向导的教学方法传统教学方法临床寄生虫学与检验

【基金项目】

：

吉林市社会科学界联合会

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以问题为导向的教学方法(problem based learning,PBL)是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学首先引入了医学教育领域.为适应当前医学模式转变的新趋势,以及全面推进素质教育所提出的新要求,该方法引起了医药类院校的广泛兴趣.

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