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如何使农村小学生习作达到"实中求活、张弛有度"的最佳境界呢?根据二十年的农村小学语文教学实践,我认为在人教版小学习作教学中应处理好以下几个关系:一、放与导学生能自由表达到什么程度,首先受到心
浅谈农村小学习作教学体会
【摘 要】
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如何使农村小学生习作达到"实中求活、张弛有度"的最佳境界呢?根据二十年的农村小学语文教学实践,我认为在人教版小学习作教学中应处理好以下几个关系:一、放与导学生能自由
【机 构】
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武隆县土地乡中心校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年S1期
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