【摘 要】
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在初中学习阶段,学生需要积累大量的学科知识,教师还要培养的学科能力。此外,初中处于小学教育和高中教育的过渡阶段,需要学生转变一定的学习方式。初中历史作为初中阶段的重
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在初中学习阶段,学生需要积累大量的学科知识,教师还要培养的学科能力。此外,初中处于小学教育和高中教育的过渡阶段,需要学生转变一定的学习方式。初中历史作为初中阶段的重点学科,它不仅对学生的中考有非常重要的意义,对学生的知识积累和全面发展也有极大的作用。当前的初中历史教学开展形式有很多,但效果最佳、效率最高的形式主要是以历史故事为背景的形式。历史故事的开展基于课本,与课本关系紧密,能在很大程度上促进教学的开展。本文从历史故事的重要性出发,提出有效的开展策略。
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