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随着计算机技术的日益普及和网络技术的迅猛发展,计算机网络已进入社会的各个领域,不断推动着社会的信息化进程。当前大部分高职院校都开设了计算机网络技术专业,但存在着办学特色不明显、教学内容相对滞后、学生实践能力不强等问题,导致学生在就业时存在一定的压力。高职教育如何关注企业需求和信息产业的最新动态,课程设置和教学内容如何突出本专业领域的前沿信息和技术,学历教育如何与证书培训有效结合等问题,成为专业建设改革中亟待解决的问题。