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随着计算机财务管理课程持续开展和实际应用,现有计算机财务管理课程在教学目标、方式、课时、内容、考核等方面的不足也显现出来,课程教学模式亟待在应用导向下进一步优化完善。应在课程目标设计中强化动手能力培养,在课堂教学和实验室上机中加强实际操作演示指导,改善实验条件和深化实验室上机操作内容,增加实验室上机时间比重,改变操作实践能力的考核和评价方式。