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“狂、暴、巨、超”等词近几年出现了类似于程度副词的新兴用法，在网络报刊杂志中多见。实际生活中，尤其是在学生群体中广为运用。文章以成都市高校学生群体为调查对象，运用问卷调查方法对“狂、暴、巨、超”各自所表程度的量级差异进行了客观定量研究，发现在成都高校学生群体中，“狂、暴、巨、超”四词新兴用法中有高度相同的某个量级，各自又存在一个动态量级，总体上形成一个从强到弱的程度量级差异序列：暴〉狂〉巨〉超。