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一、班主任要重视自己的地位和作用，在工作中积极强化自我班主任是学生班集体的教育者的组织者，是学生成长的引路人，其工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、为人师表等，无不影响着学生的健康成长。
如何做好职业教育班组管理工作
【摘 要】
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一、班主任要重视自己的地位和作用，在工作中积极强化自我班主任是学生班集体的教育者的组织者，是学生成长的引路人，其工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、为人师
【机 构】
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江西省景德镇第二高级职业中学高级教师、技师
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2009年5期
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