【摘 要】
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目的：了解大学新生焦虑及社交焦虑状况。方法：采用焦虑自评量表（SAS）、社交苦恼及回避量表（SAD）、交往焦虑量表（IAS）、自我意识的社交焦虑量表（SASS）对121名大学新生进行测查分析。结果
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目的：了解大学新生焦虑及社交焦虑状况。方法：采用焦虑自评量表（SAS）、社交苦恼及回避量表（SAD）、交往焦虑量表（IAS）、自我意识的社交焦虑量表（SASS）对121名大学新生进行测查分析。结果：SAS显示大学新生焦虑状态检出率为38．84％；SAS均分显著高于常模；来自于城镇、独生子女大学生，较之来自农村、非独生子女大学生焦虑状态更为突出；其他量表未显示差异。结论：大学新生存在一定程度的焦虑情绪，应引起有关心理卫生工作者注意。
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