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1．阅读单元导语，激发学生搜集诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌的兴趣。2．通过阅读单元导语和活动建议，明确本次综合性学习的内容。
《轻叩诗歌的大门》教学实录
【摘 要】
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1．阅读单元导语，激发学生搜集诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌的兴趣。2．通过阅读单元导语和活动建议，明确本次综合性学习的内容。
【机 构】
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北京市东城区史家小学分校
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2008年7期
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