【摘 要】
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1.阅读单元导语,激发学生搜集诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌的兴趣。2.通过阅读单元导语和活动建议,明确本次综合性学习的内容。
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1.阅读单元导语,激发学生搜集诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌的兴趣。2.通过阅读单元导语和活动建议,明确本次综合性学习的内容。
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