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摘 要
如何提高小学数学课堂中学生的创新能力
【摘 要】
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摘 要《数学课程标准》指出要让学生敢于发表自己的想法、勇于质疑、敢于创新。根据这两点，笔者认为小学数学教学中学生创新能力的培养是一个值得研究的课题，所以本文对小学数学课堂教学中学生创新能力的培养进行了探索。 关键词创新能力;培养;小学数学 中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0009-01 创新是课程改革的核心，那么，怎样创新？这是摆在教育者们
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年20期
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摘 要数学是一门实践性、抽象性的自然学科，与日常生活联系密切。数学知识的学习，考验的是学生的思维逻辑能力，而这正是小学生的不足之处。所以，数学教学中，老师总是想方设法的把抽象难懂的知识变得形象和生动，以便让学生更好理解。思维导图便是这样一种教学方式，它在学生的形象思维和抽象的数学知识之间搭建了一道联系的桥梁，提高了学习效率，促进了数学课堂教学的有序开展。 关键词小学;数学;思维导图;教学方法
摘 要阅读教学在语文教学中占重要地位，它不但要培养学生的阅读能力和良好的学习习惯，也是培养学生语文核心素养的重要手段。然而长期以来在农村中学却得不到应有的重视，严重地影响了学生综合语文能力的提高，本文就农村小学语文阅读教学中存在的问题，以及解决的途径谈一下个人的看法。 关键词农村;小学语文;阅读教学问题;探索 中图分类号：C912.82，V1 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（20
摘 要写作是学生提升表达能力的一个关键途径，而表达能力在一个人未来的发展中有着重要的价值。故在高中语文教学中重视对于学生写作能力的培养有着重要的意义。但是在实际教学中，还存在一些问题，严重影响着写作教学的效率，最为典型的就是写作教学脱离了实际，脱离了生活，导致学生所写出来的文章缺乏“烟火味”（即现实感）。对此需要及时调整写作教学开展模式，将写作教学生活化，调动学生的写作积极性，让教师的写作指导与学
摘要作业作为课堂教学的重要组成部分在教学中发挥重要的引导作用，现阶段初中英语教学中常出现作业布置单调、缺乏人文关怀、缺乏挑战性的情况，本文就结合教学实际对初中英语作业分层教学进行探讨。 关键词初中英语;学科核心素养;就近发展区;多样性;引导 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0108-02 上世纪八十年代由哈金森和沃特斯提出“需求分析论”，这
摘 要 英语是小学的重要课程之一，游戏化教学在培养学习兴趣、夯实英语基础等方面有重要作用。探讨小学英语教学中的游戏化策略很重要，在实际教学中也有现实意义。本文从游戏化教学的意义和实现途径来探讨小学英语教学中的游戏化策略。 关键词 小学英语;游戏化教学;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）19-0149-01 在传统的小学英语教学过程中，教师通常
摘 要随着人类社会大跨步的前进，教育事业也在不断的进步，尤其在新课改核心素养的背景下对初中数学提出了新的教育教学思想要求一线教师不仅仅要更新教学观念，而且要转变传统的教育教学方式，要彻底转变思想，立足于核心素养的现代教育发展的需求，让一些新的教学模式走进我们数学教学的课堂。互补式教学法就是基于这样的背景下应运而生的，互补式教学法能够加强学生之间的交流，而且可以调动学生课堂学习的积极性。因为本文就基
摘 要 小学阶段是学生接触英语学习的初级时期，教师一定要重视在这样一个特殊的教学阶段，在教学中培养学生的英语学习朗读能力。文章中就主要简单的分析了在小学英语教学中朗读教学的重要性。 关键词 小学英语;朗读;重要性;教学策略;分析 中图分类号：B025.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0137-01 在目前的小学英语课堂中缺乏科学的英语朗读教学方式，使得英语课
摘要数形结合是高中物理教学中应渗透教给学生的重要思想方法。本文分别详细分析了用电器、电源以及用电器与电源的U-I图象及其应用。不仅有助于学生对U-I图象深刻认识，而且有助于培养学生数形结合的思想方法。 关键词U-I图象;分析;应用 中图分类号：B025.4，B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0194-03 图象分析是高中物理常见而又重要的分析方法，一方面
摘 要课堂教学活动的设计一定要呈现系统性和层次性。抓住一条线然后进行分步推进，以一个点带动整篇文章的学习。《从百草园到三味书屋》这篇文章的课堂学习就是遵循着系统性和层次性的统一。 关键词教学过程;层次性;《从百草园到三味书屋》;童年生活 中图分类号：G642.1，A 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0150-01 黃厚江老师说过：“每一个教学活动（都要有）教学价