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本文探讨了通过采用科研论文、英文、实验随笔等多种形式撰写生物化学实验报告,可以提高学生科研写作能力,培养学生实事求是的科学态度以及激发学生的创造性。
用多种形式撰写生物化学实验报告的探讨
【摘 要】
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本文探讨了通过采用科研论文、英文、实验随笔等多种形式撰写生物化学实验报告,可以提高学生科研写作能力,培养学生实事求是的科学态度以及激发学生的创造性。
【机 构】
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南华大学药学与生物科学学院,南华大学附属第一医院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年50期
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