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通过《中学数学实验调查问卷》(教师卷和学生卷)的调查分析显示,师生愿意通过动手操作或借助计算机进行探索并解决问题,愿意尝试数学实验这种教与学的方式,师生对数学实验的领悟能力较高.同时,由调查统计结果来看,目前数学实验开展的现状还是不容乐观的,大部分教师尚没有主动进行数学实验教学的行为,教师在平常教学中渗透数学实验的方式仍然偏少.