【摘 要】
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为了探讨农村初中生公正世界信念、感恩与学业自我效能感的关系,采用公正世界信念量表、感恩量表和学业自我效能感量表对923名农村初中生进行问卷调查.结果显示:农村初中生公正世界信念、感恩与学业自我效能感存在显著正相关;感恩在农村初中生公正世界信念与学业自我效能感之间起部分中介作用.农村初中生的公正世界信念既能直接作用于学业自我效能感,也能通过感恩间接影响学业自我效能感.
【机 构】
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铜仁学院教育学院,贵州铜仁 554300;贵州健康职业学院人文基础部,贵州铜仁 554300;贵州师范大学心理学院,贵阳 550025
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为了探讨农村初中生公正世界信念、感恩与学业自我效能感的关系,采用公正世界信念量表、感恩量表和学业自我效能感量表对923名农村初中生进行问卷调查.结果显示:农村初中生公正世界信念、感恩与学业自我效能感存在显著正相关;感恩在农村初中生公正世界信念与学业自我效能感之间起部分中介作用.农村初中生的公正世界信念既能直接作用于学业自我效能感,也能通过感恩间接影响学业自我效能感.
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