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本文将STEM理念引入到小学信息技术教学设计与实践中,采用项目化学习的方式,以小学3D建模课程为研究切入口,经过探索和实践,促进了学生解决实际问题的能力,提升了其实践创新能力,发展了学生的核心素养。
STEM理念下小学信息技术课程项目式学习设计研究——以小学3D建模活动“现代机关大师”为例
【摘 要】
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本文将STEM理念引入到小学信息技术教学设计与实践中,采用项目化学习的方式,以小学3D建模课程为研究切入口,经过探索和实践,促进了学生解决实际问题的能力,提升了其实践创新
【机 构】
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陕西省西安高新第一小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2020年11期
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