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在高中化学的授课过程中,元素金属性和非金属性强弱对比的知识点较为抽象化,整体授课难度较高,学生容易产生学习困n难,不利于进一步教学的正常进行。因此,需要采取有效的措施,合理规划强弱对比的授课内容,降低结构复杂性,帮助学生快速理解化学n知识点。本文主要针对相关内容进行深入研究,阐述递变规律以及强弱分析内容,并提出教学常见误区,供高中化学老师参考。