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在护理实验教学中心,开展《护理管理学》综合性实验。学生通过情景模拟,角色扮演的方法,将所学的护理管理理论和管理技能加以运用,达到对知识的融会贯通。培养了学生沟通协调能力、创造性思维、分析和解决问题能力,提高了护理管理学实践教学的效果,为本学科今后开设更多、更好的综合性实验提供了思路。
《护理管理学》综合性实验教学方法的探索
【摘 要】
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在护理实验教学中心,开展《护理管理学》综合性实验。学生通过情景模拟,角色扮演的方法,将所学的护理管理理论和管理技能加以运用,达到对知识的融会贯通。培养了学生沟通协调
【机 构】
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重庆医科大学护理学院
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2010年3期
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