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在小学数学课堂教学中,充分挖掘生活中的数学素材,创设生活化情境,有助于唤醒学生的生活经验,从而将数学知识与生活实际紧密联系起来,达到将数学问题生活化、生活问题数学化的目的.
数学课堂教学中生活化情境的创设
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,充分挖掘生活中的数学素材,创设生活化情境,有助于唤醒学生的生活经验,从而将数学知识与生活实际紧密联系起来,达到将数学问题生活化、生活问题数学化
【机 构】
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大通县青林乡中心学校
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2012年12期
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