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有人说:眼睛是心灵的窗子。
我想说:窗子是家庭的眼睛。
当我们走在回家的路上,越走离家越近,及至看见家的那扇窗口,就像看见了温暖的港湾。还没走近它,就已看见了窗口的花朵姹紫嫣红,还有亲人闪烁的目光浮耀其间。
那窗里窗外的目光和花朵,都深深地烙印在我们的记忆中,以致那小小的窗口成了亲情的标志,永远让我们系念于心。
我第一次阅读《神奇的窗子》,是在一个初春的夜晚,那时候,乍暖还寒,但书中却充溢着亲情的暧意。我好像伴随着书中的小女孩,和她一起走近爷爷奶奶的家,在窗口发现了他们慈爱的笑脸。
走进家中,透过窗口,又会发现许多有趣的事情,夜晚的星光,清晨的花园。
走出家门,可以帮奶奶干活,可以骑自行车,捡树枝、捡橡果,和爷爷玩喷水游戏。
坐在有魔法的神奇窗子前,可以想象恐龙来了!送比萨饼的来了!女王来了!
神奇的窗子承载着家里和家外,厨房和花园,现实和幻想,相聚和别离,这里有太多太多的趣事和幸福,以致于小女孩说:“等到有一天我有了自己的房子,我也要有这么一个‘你好再见窗’。”
那个家庭充满了淳朴的亲情,和煦的阳光,清脆的笑声,这一切都是每个孩子所渴求的。
娓娓地叙述一个小女孩从一扇小窗口感受到的亲情,从亲情中感受到的幸福,这样美妙的记忆最能经久不变,它是岁月中最有魅力的乐章。
让孩子从小体验尽可能多的亲情,提高他天性中美好的一面,强亲和力,丰富想象力,赋予性格上美好的品质,享用一生。
这源于它的文学故事。作者诺顿贾斯特以切身的感受,真实地再现了他生活中的趣事。他只需如实地记录下他和小孙女的经历,便让我们感受到祖孙之间的亲情。
孩子的想象,幽默的叙述,细节的安排,都使这个故事有趣,人物形象丰满。
这个故事同时也得到画家克里斯拉希卡酣畅淋漓的表现。独特的构图方式得归功于画家的童心,使他的画笔充满张力,无拘无束,自由奔放。丰富的华彩,聚散缤纷,好像儿童的信笔涂鸦。这正是儿童想象力的进发,说明画家对儿童的审美心理有着迅捷的领悟。鲜艳的颜色使画面飘忽不定,充满动感;黑色的线条规划了形象的特征,鲜明简洁。绘画与文学的融合,是诗画的交辉。画面的温暖与光亮直抵我们的心中。
我们特别不要忽视画面中的细节,它丰富和生发了文学的表现力。
《神奇的窗子》是一本既时尚,又传统的图画书。它的故事情节感动着我,它的艺术技巧感染着我。
对于一扇小窗凝眸遐想,那一段童年故事值得我们萦怀系心。
我想告诉自己:引导孩子学会感受亲情,这是生命的黎明。
把这种亲情放入文学艺术的欣赏之中,而不是说教,放入切身的感受之中,领悟于心。我想告诉读者:爱,这是生命之美。
感受并领悟着——你也有一扇神奇的窗子。
我想说:窗子是家庭的眼睛。
当我们走在回家的路上,越走离家越近,及至看见家的那扇窗口,就像看见了温暖的港湾。还没走近它,就已看见了窗口的花朵姹紫嫣红,还有亲人闪烁的目光浮耀其间。
那窗里窗外的目光和花朵,都深深地烙印在我们的记忆中,以致那小小的窗口成了亲情的标志,永远让我们系念于心。
我第一次阅读《神奇的窗子》,是在一个初春的夜晚,那时候,乍暖还寒,但书中却充溢着亲情的暧意。我好像伴随着书中的小女孩,和她一起走近爷爷奶奶的家,在窗口发现了他们慈爱的笑脸。
走进家中,透过窗口,又会发现许多有趣的事情,夜晚的星光,清晨的花园。
走出家门,可以帮奶奶干活,可以骑自行车,捡树枝、捡橡果,和爷爷玩喷水游戏。
坐在有魔法的神奇窗子前,可以想象恐龙来了!送比萨饼的来了!女王来了!
神奇的窗子承载着家里和家外,厨房和花园,现实和幻想,相聚和别离,这里有太多太多的趣事和幸福,以致于小女孩说:“等到有一天我有了自己的房子,我也要有这么一个‘你好再见窗’。”
那个家庭充满了淳朴的亲情,和煦的阳光,清脆的笑声,这一切都是每个孩子所渴求的。
娓娓地叙述一个小女孩从一扇小窗口感受到的亲情,从亲情中感受到的幸福,这样美妙的记忆最能经久不变,它是岁月中最有魅力的乐章。
让孩子从小体验尽可能多的亲情,提高他天性中美好的一面,强亲和力,丰富想象力,赋予性格上美好的品质,享用一生。
这源于它的文学故事。作者诺顿贾斯特以切身的感受,真实地再现了他生活中的趣事。他只需如实地记录下他和小孙女的经历,便让我们感受到祖孙之间的亲情。
孩子的想象,幽默的叙述,细节的安排,都使这个故事有趣,人物形象丰满。
这个故事同时也得到画家克里斯拉希卡酣畅淋漓的表现。独特的构图方式得归功于画家的童心,使他的画笔充满张力,无拘无束,自由奔放。丰富的华彩,聚散缤纷,好像儿童的信笔涂鸦。这正是儿童想象力的进发,说明画家对儿童的审美心理有着迅捷的领悟。鲜艳的颜色使画面飘忽不定,充满动感;黑色的线条规划了形象的特征,鲜明简洁。绘画与文学的融合,是诗画的交辉。画面的温暖与光亮直抵我们的心中。
我们特别不要忽视画面中的细节,它丰富和生发了文学的表现力。
《神奇的窗子》是一本既时尚,又传统的图画书。它的故事情节感动着我,它的艺术技巧感染着我。
对于一扇小窗凝眸遐想,那一段童年故事值得我们萦怀系心。
我想告诉自己:引导孩子学会感受亲情,这是生命的黎明。
把这种亲情放入文学艺术的欣赏之中,而不是说教,放入切身的感受之中,领悟于心。我想告诉读者:爱,这是生命之美。
感受并领悟着——你也有一扇神奇的窗子。