【摘 要】
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【正】 国家教育委员会于1989年颁布并开始实施《三年制中等师范学校教学方案(试行)》(以下简称教学方案)。 它的指导思想是坚持四项基本原则,从我国的国情出发,按照中师的办
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【正】 国家教育委员会于1989年颁布并开始实施《三年制中等师范学校教学方案(试行)》(以下简称教学方案)。 它的指导思想是坚持四项基本原则,从我国的国情出发,按照中师的办学特点和规律,适应义务教育的需要,培养合格的小学教师。根据教学方案重新制订的《三年制中等师范学校数学教学大纲(试行)》(以下简称中师数学大纲),
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《生死朗读》在叙事形式上的特点是与其反思的历史保持了有效的疏离,通过个人故事的讲述参与历史的反思,将历史反思落实于个人情感维度上,是有关历史的个人独白。作品将历史
<正> 1989年春季,西班牙社会党政府颁布新课程计划。这个计划的宗旨和1982年执政的政府所提出的课程计划的基本原则相去甚远。1989至1990年,全国各地的学校和社区就社会党新的教育改革计划设想展开大讨论。1990至1991年政府提出师资培训的方案。1991年
<正> 人教社编写的义务教育初中数学系列教材,包括按三、四年制初中分别编写的基本教材即教科书和教师教学用书,以及两种学制的初中通用的教学辅助读物和用具(内含供学生用的课外习题集、学习卡片、课外读物和供教师用的教学挂图、教学投影片、“教学指
根据教育部高教司的有关规定,高职院校开设的思想政治教育课程有《思想道德与法律基础法》《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”概论》《职业指导》《形势与政策》等。 一、高职师范院校学生对思想政治教育课程学习的态度 1.学习态度分析 在学习态度方面,经座谈和对80份问卷调查结果显示,对思想政治教育类课程的学习态度,40%学生能积极接受并理解讲授的知识;55%的学生认为是被动接受;5%的学生表示厌烦
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理想状态的“双师型”教师是持有“双证”并具备相应素质和能力的专业教师。 一、逐步建立教师到企业实践制度 教育部日前出台《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见》,要求中等职业学校专业课教师、实习指导教师每两年必须有两个月以上时间到企业或生产服务一线实践。《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出,“要建立职业教育教师到企业实践制度”,这是适应职业教育改革发展新形势,加强中职教师队伍
<正> 1993年9月20日至22日,河南省召开了小学语文教学改革经验评比会议。这次评比自去年8月开始,全省各地认真地自下而上层层选拔,按要求评比30岁以下的青年教师448人,通过经验材料和现场作课进行交流,再经审查验收,会前评出三等奖373人,二等奖58人,这次会上评出一等奖17人。荣获一二等奖的
Let MPT (v,λ) denote a maximum packing of triples of order v with index λ and TS (u,λ) denote atriple system of order u with index λ. In this paper, for v≥