论文部分内容阅读
研究翻转课堂结合以问题为基础的教学法(PBL)在骨科学生的应用,探讨该联合教学方式对学生临床思维能力的培养效果。在骨科学生教学中实施翻转课堂与PBL教学相结合的方法,能明显调动学生积极性,提高学生临床思维能力,进而提高教学质量。
翻转课堂结合PBL教学模式对骨科学生临床思维能力的培养
【摘 要】
：
研究翻转课堂结合以问题为基础的教学法(PBL)在骨科学生的应用,探讨该联合教学方式对学生临床思维能力的培养效果。在骨科学生教学中实施翻转课堂与PBL教学相结合的方法,能明
【机 构】
：
哈尔滨医科大学附属第二医院
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2019年3期
其他文献
陈启天将法家思想资源与他一贯奉行的国家主义思想相结合,着力打造出新法家主义理论,试图为当时的中国摆脱贫弱,走向富强指出一条新的出路。这种主张在当时有一定合理性,然而
县级市是建制县的城市化水平发展到一定阶段后出现的地域型城市建制.县级市反映了中国农村实现城市化的强力冲动.对县级市城市化水平的实证分析表明,县级市人口城市化率低于
摘 要 历史习题是历史学科教学中必不可少的一部分，近年逐渐引起历史教师的重视。研究过程中发现，中学历史习题呈现出一些问题需要加以解决，这要求历史教师进一步关注历史习题设计，不断了解历史习题的作用，从历史习题设计的角度出发，建立一套成熟的历史学科能力目标体系，发挥历史习题最大的效用。 关键词 历史习题 习题设计 习题作用 中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnk
目的：探讨鼻咽癌患者放疗后腮腺血流变化、唾液流速与口腔干燥程度之间的相关性。方法：采用多普勒超声对30例鼻咽癌患者放疗后腮腺实质内小动脉血管收缩期峰值流速（PSV）、血管床
党的十九大报告指出,"党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础"。高校基层党支部建设是高校党组织建设的重要组成部分,也是办好具有新时代中国特色社会
学科建设是学校各项事业发展的核心,它集中体现学校发展的方向和水平,是衡量学校在新形势下是否具有办学适应能力和综合竞争能力的标志。正因为如此,学科品牌建设才有其不可
会议
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
报纸
当前大学生党员群体呈现出许多与党员本质要求不符的特征,入党动机多元化、理论知识不强、党员作用发挥不够等,究其根本均是党性缺失的现实表现。培养当代大学生党员党性,就
自从我国高等教育由精英教育向大众教育转化后，高校毕业生就急剧增加，大学生就业压力也随之变大，但是大学生的就业能力并没有随之提升，这与高校在大学生就业能力培养中存在很大的
目的：调查分析海南省大学生的大五人格特征，为培养大学生的健全人格提供实证性依据。方法：采用“大五”人格问卷对1000名海南省大学生施测。结果：1．女生的宜人性高于男生；2．独生子女