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目前的高职英语教育专业，无论是在培养目标定位上，还是专业课程设置上，都与《高等职业学校英语教育专业教学标准》存在较大的差距，需要重新进行探究，找到适合地方实际的人才培养模式。
新标准下高职学前英语教育专业人才培养模式探究
【摘 要】
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目前的高职英语教育专业，无论是在培养目标定位上，还是专业课程设置上，都与《高等职业学校英语教育专业教学标准》存在较大的差距，需要重新进行探究，找到适合地方实际的人才培养模
【机 构】
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雅安职业技术学院,四川文化产业职业学院
【出 处】
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四川省干部函授学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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