小学科普说明文教学的有效策略

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作为一类知识性、科学性、趣味性较强的文章,在教学时应从教材特点入手,把握并充分挖掘它的阅读价值,实现知识性与人文性的和谐统一,并在语文阅读教学范畴内,关注它独特的文体特征,制订恰当的语言训练点,使课堂亦趣亦理,充满浓浓的“语文味”.
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