【摘 要】
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在五年多的开放教育试点实践探索过程中,坚持以多媒体课程教学设计的开放性、交互性、实效性为特点,以多样化的教学组织形式为突破口,以及时为学生提供实用的网上教学资源为
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在五年多的开放教育试点实践探索过程中,坚持以多媒体课程教学设计的开放性、交互性、实效性为特点,以多样化的教学组织形式为突破口,以及时为学生提供实用的网上教学资源为基础,以建立师生之间畅通的信息沟通渠道为监控点,以多元化、人文化的教学支持服务为重点,以培养应用性高等专门人才为目的,探索并构建了具有昌吉特色的本土化、个性化的教学模式。
In the process of more than five years of pilot exploration of open education, we insist on the openness, interaction and effectiveness of multi-media teaching design, take the diversified teaching organization as a breakthrough to provide students with practical online teaching Resources, based on the establishment of smooth communication channels between teachers and students as the monitoring point, with a diversified, cultural teaching support services as the focus, to cultivate the application of higher specialized personnel for the purpose, to explore and build a Changji characteristics Localization, personalized teaching mode.
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