基于知信行教学目标的《马克思主义基本原理概论》考核模式改革

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《马克思主义基本原理概论》是一门理论性、思想性较强的思想政治理论课。分析《马克思主义基本原理概论》考核模式改革的必要性及基本原则,从过程性考核、期末网络计算机考核、实践考核三个层面提出考核模式改革思路,力求建立复合、多元的考核体系,实现从知、信、行三个维度客观考查大学生思想政治理论素养和道德品质。
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