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摘要：为学生构建开放的生活数学的学习模式，引领学生能够走进生活积极、主动地自主学习具有生活背景的数学知识。从“教”逐渐转变成“学”，由“被动”变“主动”，从“学会”走向“会学”，使“教”和“学”都不再那么累。在兴趣的带动下、宽松的氛围中快乐、轻松地学习，提升能力，发展素养。
基于生活的自主学习模式初探
【摘 要】
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摘要：为学生构建开放的生活数学的学习模式，引领学生能够走进生活积极、主动地自主学习具有生活背景的数学知识。从“教”逐渐转变成“学”，由“被动”变“主动”，从“学会”走向
【机 构】
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江苏省南京市溧水县石湫中心小学
【出 处】
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内蒙古教育：基教版
【发表日期】
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2012年11期
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