【摘 要】
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美国公立高校问责制的实施经历了两次重要转变,即由最初的外部问责制向内部问责制转变,由被动问责制向自愿问责制转变.外部问责、内部问责、自愿问责同时也是美国公立高校问
【机 构】
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中共山东省委党史研究室,山东师范大学教育学院,张明广,山东师范大学教育学院
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美国公立高校问责制的实施经历了两次重要转变,即由最初的外部问责制向内部问责制转变,由被动问责制向自愿问责制转变.外部问责、内部问责、自愿问责同时也是美国公立高校问责制实施的三个维度.威斯康星大学麦迪逊分校通过“全面问责报告”“威斯康星大学系统问责指示板”“大学肖像”三种方式平衡内外部的问责压力,成为美国公立高校实施问责制的典范.我国公立高校还没有正式引入问责制.在我国建设“双一流”大学的背景下,引入高等教育问责制,加强大学治理成为必然趋势.我国公立高校未来推行问责制的努力方向,关键在于多元问责、集体行动、
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