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因为家庭环境、社会环境、心理素质和基础的不同,所以每个学生都有一定的差异。因此,每所学校的班级里都会有或多或少的学困生。做好学困生工作是很困难的,他们往往不愿改变。按照新课程标准的最新要求,教师需要具有“以人为本”的教育思想,学困生是一个特殊群体,尤其是中职阶段的学困生,作为教师,我们要以尊重、理解、宽容、关爱为基础,坚持低要求、小步子、多沟通、勤辅导、勤总结、快反馈,激发学习的动力,逐步实现转化。