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因为家庭环境、社会环境、心理素质和基础的不同，所以每个学生都有一定的差异。因此，每所学校的班级里都会有或多或少的学困生。做好学困生工作是很困难的，他们往往不愿改变。按照新课程标准的最新要求，教师需要具有“以人为本”的教育思想，学困生是一个特殊群体，尤其是中职阶段的学困生，作为教师，我们要以尊重、理解、宽容、关爱为基础，坚持低要求、小步子、多沟通、勤辅导、勤总结、快反馈，激发学习的动力，逐步实现转化。