【摘 要】
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随着全民思想道德素质的大力提升,民办高校大学生这一特殊群体更成了德育焦点,大学生为社会提供专业知识和技能,专业是关键,道德素养同等重要。大学生的德育测评工作成为德育
【基金项目】
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2016—2017年度山东省教育科学“十三五”规划课题“制度构建:民办高校德育教育的困境与出路”阶段性研究成果之一(项目编号:YC2017093)
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随着全民思想道德素质的大力提升,民办高校大学生这一特殊群体更成了德育焦点,大学生为社会提供专业知识和技能,专业是关键,道德素养同等重要。大学生的德育测评工作成为德育工作者的工作重点,如何制定评价体系和评价方法,传统的德育评价体系存在的弊端呼吁德育工作者创新德育评价标准和方法。文章围绕传统德育评价体系存在的问题,分析其原因,并对民办高校德育评价体系和评价方法进行了创新研究,同时指出了创新民办高校德育评价体系设计及评价方法的现实意义。
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