【摘 要】
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听觉和视觉依然是大学英语课堂传递信息的基本手段,除此之外,人对外部信息的感知还有其他形式,如嗅觉、触觉、味觉等.大学英语课堂是对多种模态的综合运用.在建构大学英语课
【基金项目】
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黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目“新视野大学英语课堂的多模态协同建构研究”,项目编号：2015B67,2017年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）多模态视角下的大学英语课堂建构,项目编号：WY2017073-C
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听觉和视觉依然是大学英语课堂传递信息的基本手段,除此之外,人对外部信息的感知还有其他形式,如嗅觉、触觉、味觉等.大学英语课堂是对多种模态的综合运用.在建构大学英语课堂过程中要发挥教师在多模态课堂的掌控作用,合理选择各种模态形式,注意模态之间的协调配合,突出课堂的互动性,从而调动学生学习的主动性,有效地提升大学英语课堂的教学效果.
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