根据2001—2013年统计数据,采用逐步回归方法实证分析农村劳动力转移影响因素。结果表明,农业劳动生产率、农村居民家庭人均纯收入对农村劳动力转移产生正显著影响,城镇登记
企业的生产经营和长远发展离不开资金的支持，从长期发展的角度来看，资金对每个企业都是有限和稀缺的资源。本文主要介绍了现代融资结构理论。并对最佳资本结构进行了分析，并提出
中国实验动物学会青年科技协会成立暨第一届学术研讨会于1999年10月27日至29日在昆明召开。来自全国各省市的实验动物青年科技工作者和有关部门领导、特邀嘉宾共66人出席了会
学生在成长的过程中犯错误是在所难免的。每当这时，作为老师该怎样处理呢?在我的教学中就发生过这样一件事情，至今想起来仍觉得处理得很妥当。 一、本子的失踪 一次，我发现学生上交的作业本少了一本，问了半天也没有谁承认是他没交。通过翻阅名单，发现没有丁同学的本子。问到她时她却说昨天已把本子交给了科代表并且用铅笔在上面写了自己的名字，科代表也证实了这一点。科代表还告诉我，昨天放学她把交过来的本子
本文以SHR为实验组，WKY为对照组，以灌流压为血管舒缩的指标，对其离体肠系膜血管床，初步研究了钙离子的稳定作用，实验结果如下：(1)SHR与WKY相比，对血管活性物质去甲肾上腺素(NA)和氧
分布式电源接入配网后使得源网络变为多源结构,短路电流方向随之改变,给继电保护整定来来一定挑战。提出了一种基于蚁狮算法的含分布式电源配网过电流保护配合优化方法。首先
本文通过复制CCL4肝纤维化大鼠模型证实养肝解郁方剂能保持动物正常生长，肝功能正常；血清转氨酶，肝组织羟脯氨酸含量：肝组织病变；脾细胞数及它们产生IL-1，TNFα，NO的量明显低于未给
苏教版第八册数学，第十单元“认数”第90页练习，“第5题(3)最大的七位数是( )，最小的八位数是( )。”这是一道很好的练习题，它能加深学生对十进位数的认识，形成良好的数感。在教学此道练习题时，我有个不成熟的看法，提出来和大家讨论。 我认为此道题目存在不够清晰的地方。如果教师在教学此道题时，不注意讲清楚，就容易误导学生，使学生形成思维定式，造成前后教学矛盾。 我们常常说：几位整数，几位小数。
辞旧瑞犬歌日丽，迎新金猪报年丰，丰收的锣鼓，敲醒崭新的岁月，绽放的寒梅，书写春天的讯息。在满目葱茏的绿色里，在万物苏醒的萌芽中，在蕴涵生机的笑脸上，新年踏着钟声的节拍如期到来。
《新课程标准》指出,数学源于生活,这就要求我们教师打破学生学习课堂40分钟的局限,把数学知识与生活实践紧密联系起来,让学生在数学中体验生活,同时又在生活中实践数学。现结合教学实践,谈几点体会。 1.一些数量单位的认识在生活中变得显而易见 不少学生对常用的长度单位、面积单位的认识与记忆比较困难,常常不是混淆,就是分不清大小,或是进率模糊。比如,计算面积,常在得数后面写长度单位;1平方米