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面对作文批阅高投入、低收效的现状的困惑,我探索了一种新的作文批改模式--“互动模式”,在做好互动准备之后,我们按照“五互”要求即互定标准、互改习作、互谈体会、互推佳作、互改病文进行操作,受到了良好的效果.
“互动”作文批改模式之探索
【摘 要】
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面对作文批阅高投入、低收效的现状的困惑,我探索了一种新的作文批改模式--“互动模式”,在做好互动准备之后,我们按照“五互”要求即互定标准、互改习作、互谈体会、互推佳
【机 构】
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河北涿鹿县涿鹿中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2010年6期
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