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小学品社课是对学生进行情感教育的主阵地,构建有效课堂能够让学生主动获取知识,参与知识的探究过程。本文从几个方面出发,结合笔者教学实践,阐述了小学品社课有效教学课堂的构建策略。
轻触心灵——小学品社课有效教学初探
【摘 要】
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小学品社课是对学生进行情感教育的主阵地,构建有效课堂能够让学生主动获取知识,参与知识的探究过程。本文从几个方面出发,结合笔者教学实践,阐述了小学品社课有效教学课堂的
【机 构】
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江苏省宝应县射阳湖镇中心小学;
【出 处】
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学生之友(小学版)
【发表日期】
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2012年11期
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