【摘 要】
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【正】 近年来,我市农村职业中学普遍实施服务农村多种经营工程,充分利用学校的人才、技术、设备和信息的优势,积极开展挂村联户活动,在取得明显的人才、社会效益的同时,也为
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【正】 近年来,我市农村职业中学普遍实施服务农村多种经营工程,充分利用学校的人才、技术、设备和信息的优势,积极开展挂村联户活动,在取得明显的人才、社会效益的同时,也为农村特别是挂钩村增加了多种经营生产收入,使农民得利,地方受益。但在挂村联户的实践中,也暴露了不少问题。从学校角度看,一是专业课教师技术力量不足,动手能力不强,使挂村联户活动缺乏一定的说服力;二是挂村联户活动与正常教学活动的矛盾日益突出,使挂村联户活
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