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为检视教学哲学的基本问题，反思我国当下课程与教学改革实践，提升教学论学科的建设水平，第三届全国教学哲学学术研讨会于2013年6月28-29日在扬州大学召开，20余位教学论专家与会交流。会议内容不仅涉及教学哲学研究与发展、教学认识论、保罗＆#183;弗莱雷的批判理论、梅洛-庞蒂的身体现象学、禅宗教学艺术、教学规律结构等论题，而且就教学概念重构、课程教学改革基础、教师课程智慧培育、有效教学标准等理论和实践问题展开了充分的探讨。