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新课程特别重视学生口语交际能力的培养,其目的很明显,从小培养学生“有表达的自信心,并能态度自然、大方地与人交流,认真倾听别人讲话,逐步养成说普通话的习惯.”我认为,我们必须从专设的“口语交际”课、平时的“语文课堂”和“班队会、活动课”这三个教学“阵地”入手,三管齐下,才能不断提高学生的口语交际能力.