"三段八环"非主流作文教学模式的构建

来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loverbeyond
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
写作教学是语文教学的重要组成部分,但当前的写作教学,状况令人堪忧."三段八环"作文教学非主流模式的确定,符合语文新课程标准和部版新编语文教材对学生作文教学的要求;符合"先学后教""以学定教""自主合作探究"等现代教学理论,彰显了作文教学实践性、互动性等原则,极大地提高作文教学效率,提高了学生的写作水平和写作能力.写作教学是语文教学的重要组成部分,占据着语文教学的半壁江山.
其他文献
在高中语文教学中,作文一直作为一项十分重要的板块受到教师的广泛重视。高中生在写作文的时候,必须接受教师的指导。那么,教师如何运用先进的理论方法促进高中生作文水平的提高,是当前语文教师必须思考的一个问题。下面笔者就结合自己的教学实践来谈谈创新作文教学的几个路径。  一、结合实际,有话可说  在高中作文教学中,教师对于指导学生学习作文技巧是十分重视的,这样很容易造成学生的文章出现内容空洞的问题。教师对
在高中语文教学过程中,如何让课堂教学更精彩一直是高中语文教师所追求的教学目标。受应试教育的影响,当前的高中语文在教学理念、教学模式上存在较强的功利性,这让高中语文
据报道,美国加州大学圣芭芭拉分校赫伯威特教授团队于近日,从贻贝、沙塔蠕虫等海洋生物分泌的胶黏蛋白中获得灵感,发明了一种可在水下进行快速黏结的新型胶水。这一成果日前发表
53m深桩泥浆护壁水下浇注混凝土施工张超(北京建设部综合勘察研究院,北京100007)海口市某大厦主楼高50层,为海口市第一高度。按设计要求应打598根工程桩,桩径800mm,实际钻深53m,其中41m灌注混凝土,为实际桩长,剩
长期以来,以课堂为中心,以教材为中心,以教师为中心的封闭教学模式统治着中小学,使语文教学脱离社会,脱离实际,脱离生活.
<正>2016年12月16日,中国发展网巡礼小组与嘉峪关市发改委领导一行,来到酒泉钢铁(集团)有限责任公司和广汇能源股份有限公司共同出资成立的混合经济体所有制企业——甘肃宏汇
期刊
@林恢奇@冯泽田¥威胜利香港有限公司为适应21世纪航空事业的发展要求,香港政府决定在大屿山东涌北部一偏远的赤腊角兴建一座现代化国际机场。该机场离香港中心商业区约25km。在赤腊角新
李海林先生在其著作,言语教学论,中曾提到:“作为语文课程的对象——言语,本是人的主观产物,一旦被人创造出来,就转化为一种客观存在,由内容存在转化为一种形式存在.”从李先
俗话说:“书读百遍,其义自见。”朗读是理解文章内容的基本方式之一,通过朗读不仅可以帮助学生深入文本,充分领会作者的写作意图,而且能在朗读过程中增加学生接触语言的机会,促进学生对语言的理解和记忆,提高学生表达能力。那么,如何提高小学语文朗读教学的效果呢?以下是本文对此问题的几点探究,仅供参考。  一、把握朗读基调,体会文本情感  人物语气和语调往往会受到情绪的支配,有什么样的情绪就会表现出什么样的语
美国教育家杜威在刚刚创办实验学校之初,一次他来到学校的一个四年级班上,问学生道:"小朋友,如果你们不断地挖地,会发现什么?"