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档案学本科教育课程体系关乎档案学教育及档案学专业人才培养的大局,研究我国档案学本科教育课程体系的建设现状及未来发展举措,对我国档案学教育的发展和档案学专业人才的培养具有重要意义。本文旨在通过国内外开展档案学教育的马里兰大学、不列颠哥伦比亚大学与武汉大学等高校的对比,分析指出我国档案学本科教育课程体系普遍存在的突出问题,进而为我国档案学本科教育课程体系的调整和改善提出几点建议。