【摘 要】
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英语新课标对初中毕业生写作的技能目标要求是:能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、信件等,并在老师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能
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英语新课标对初中毕业生写作的技能目标要求是:能根据写作要求,收集、准备素材;能独立起草短文、信件等,并在老师的指导下进行修改;能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系;能简单描述人物和事件;能根据所给图示或表格写出简单的段落和操作说明.上述要求与当前英语教学的现状存在差距:不少学生在写作时常常感到无从下笔,对英语写作有畏难心理;习惯以汉语思维遣词造句和谋篇布局;所写文章缺乏连贯性,且语法毛病比较多;不重视教师对其作文的批改.不少教师对英语写作不太重视,课堂上用于指导学生写作的时间少,批改学生作文只注重语言的准确性而忽视写作技巧的指导.这样的教学方式使学生失去了用英语写作的热情,教师也会由于学生进步缓慢而感到失望,从而使英语写作教学陷入困境.
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