【摘 要】
：
目的探讨中学生心理问题的性别差异及干预方法。方法选择两所有代表性的学校初、高中学生8个班为研究对象,随机分为干预组与对照组,调查男女生心理问题的性别差异并针对问题
论文部分内容阅读
目的探讨中学生心理问题的性别差异及干预方法。方法选择两所有代表性的学校初、高中学生8个班为研究对象,随机分为干预组与对照组,调查男女生心理问题的性别差异并针对问题进行干预。干预前后均进行症状自评量表(SCL-90)测试。结果干预后干预组与对照组心理问题检出率分别为9.6%(22/230)与16.1%(39/242),差异有统计学意义(P<0.05);干预前SCL-90中女生抑郁、焦虑、恐怖因子分明显高于男生(P<0.05);分组后干预组干预前女生抑郁、焦虑、恐怖因子分偏高,与男生差异有统计学意义(P<0.05),男生敌对、偏执因子分偏高,与女生差异有统计学意义(P<0.05);干预后男女生各因子分均降低,除外女生抑郁因子分偏高,与男生差异有统计学意义外,其余各项均无差异。结论对中学生心理问题早期综合干预,并注重心理活动的性别差异,对改善心理卫生状况是有效的。
其他文献
针对视频会议系统中多点控制单元（MCU）负载均衡问题，提出一种基于Agent的MCU负载均衡方法和一种具有较低MCU级联的组优先负载分配算法。该方法通过负载Agent和负载均衡Agent收集
案例教学的成败,很大程度上取决于教师选取的教学案例的质量。当前,高职院校思想政治理论课案例选取存在缺乏高度、深度和精度等问题。要提高选取的教学案例的质量,一是要让
<正>随着我国经济社会快速发展和城市化工业化迅速推进,我市农业和农村形势正发生深刻变化。单一种植水稻比较效益低,严重影响了农民种稻积极性,部分中低产稻田撂荒现象较为
摘要：在小学品德与社会的教学中，依然存在着很多方面的不足，降低了课堂教学效率。教师可以通过创设情境，丰富教学内容;增加互动机会，提高学生参与度;知识拓展，指导学生成长等教学方式，增强教学效果，点亮小学品德与社会课堂。 关键词：信息技术;小学课堂;品德与社会;情境;参与度 在小学品德与社会的教学中，其中最重要的目的是培养学生的优秀的思想道德意识和良好的行为习惯，引导他们建立起正确的人生观、世界观
目的分析视网膜分支静脉不同时期激光治疗的疗效。方法根据患者病程将其分为两组。早期组：1个月〈病程〈3个月;晚期组：病程〉3个月。两组采用象限联合后极部格栅样光凝法。记录
文章以“马某钊等组织、领导传销活动罪案”为切入点,全文一共设置四章进行论述,遵循提出问题—分析问题—解决问题的逻辑结构,综合运用文献分析、比较分析、概念分析、法律
目的观察检验长期定量运动对2型糖尿病患者的疗效。方法选取74例2型糖尿病患者,在6个月内联合运动治疗与药物治疗。对比实验前后其血糖、血脂及一般情况的变化。结果 74例患
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
近年来,网络文化快速扩张,大学生们对于网络语言的偏好越来越明显,而网络语言的易传播、创新性强也成为了大学生们追捧的关键,但许多低俗、暴力、色情网络语言给学生们带来巨