勿将“错误”当“赏识”——新课改背景下小学语文课堂评价思考

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随着新课程的改革和素质教育的推进,当前小学语文课堂教学的评价标准也随之变化,其更加关注学生个人的个性发展和价值观的培养,需要我们秉持“以人为本”的理念指导日常的教学工作。本文对新课改背景下小学语文课堂评价进行了思考。 With the reform of the new curriculum and the promotion of quality education, the evaluation standard of the current Chinese primary school classroom teaching also changes. It pays more attention to individual personality development and values ​​cultivation of students, which requires us to insist on the principle of “people-oriented ” Teaching work. This article has carried on the thinking to the primary school Chinese classroom appraisal under the new curriculum reform.
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