【摘 要】
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人的一生会经历很多形式的丧失，成长性丧失、创伤性丧失、预测性丧失，在个体的认识系统里，都缺乏一种对死亡的接受。从而在成长过程中，“离丧”事件导致的心理创伤会埋藏在心里，解
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人的一生会经历很多形式的丧失，成长性丧失、创伤性丧失、预测性丧失，在个体的认识系统里，都缺乏一种对死亡的接受。从而在成长过程中，“离丧”事件导致的心理创伤会埋藏在心里，解不开与离世者的依附关系。大学生群体遭遇此类事件时，社会工作及时开展的哀伤辅导介入工作，将个体情绪与环境相结合，构建崭新的交往系统就显得尤为重要。
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