【摘 要】
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传统课堂的授课方式,学生是被动学习被动接受知识,学生对教师的依赖性很大.但是由于教育改革,学校注重学生综合素质的发展,音乐课作为培养学生综合素质、艺术鉴赏能力的重要
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区宁溪初级中学 浙江台州 318023
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传统课堂的授课方式,学生是被动学习被动接受知识,学生对教师的依赖性很大.但是由于教育改革,学校注重学生综合素质的发展,音乐课作为培养学生综合素质、艺术鉴赏能力的重要科目,逐渐被教师和学生重视起来,但是让学生被动接受知识是低效率的,教师需要让学生主导课堂,参与课堂互动,活跃课堂气氛,激发起学生对音乐的兴趣,让学生主动学习,提高学生的音乐鉴赏能力和审美能力.
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